Les soins de relève pour les enfants ayant reçu un diagnostic de TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité) offrent à la famille et à l’enfant une courte pause l’un de l’autre. Les enfants atteints du TDAH créent souvent du stress dans leur famille. Le répit aide les familles à se reposer et à se reconnecter. Pour les enfants atteints de TDAH, le répit offre un milieu de rechange où les règles sont appliquées et les attentes en matière de comportement sont élevées.
Buts
Les soins de relève devraient faire partie d’une approche thérapeutique globale pour aider un enfant atteint du TDAH à aborder des questions préoccupantes. Pour guider, motiver et aider un enfant atteint du TDAH à apporter de nouveaux changements positifs à son comportement, la thérapie, la médication, le soutien, les stratégies d’entraide et le répit thérapeutique peuvent faire partie du plan de traitement. Les visites de répit devraient coïncider avec le besoin d’une pause de la famille. De plus, utiliser les soins de répit comme une conséquence négative pour les mauvais choix de l’enfant à la maison.
Mise en œuvre
Parfois, les soins de relève sont planifiés à l’avance. À d’autres moments, le répit est une conséquence immédiate de comportements particulièrement répréhensibles. Le choix de l’option dépend du plan de traitement de l’enfant et de la disponibilité du fournisseur de répit.
Donner aux fournisseurs de soins de relève de l’information sur les objectifs de traitement de l’enfant ; par exemple, suivre les directives sans argumenter et utiliser un ton respectueux en tout temps. De plus, les fournisseurs de services de relève devraient maintenir les mêmes règles que celles que l’enfant suit à la maison. Si l’enfant n’est pas autorisé à jouer à l’extérieur après le souper à la maison, le fournisseur de soins de relève devrait appliquer la même règle. L’uniformité entre les parents et le fournisseur de soins de relève renforce les règles familiales comme il convient dans n’importe quel contexte.
En général, les enfants qui ont des problèmes de santé comportementale, émotionnelle ou mentale et qui s’amusent trop au répit, retournent à la maison sans s’intéresser à suivre les règles et à adhérer à des objectifs personnels. Les activités de soins de relève peuvent comprendre une partie ou la totalité des tâches suivantes : tâches ménagères, travaux d’écriture, devoirs à la maison, temps de réflexion et lecture. Parce que les enfants diagnostiqués avec le TDAH sont pleins d’énergie, instituez des activités qui brûlent de l’énergie : trampoline, jogging, natation et randonnée pédestre en sont des exemples. Le temps de jeu, la télévision et les jeux d’ordinateur sont généralement considérés comme « trop amusants ». Au lieu de cela, un enfant atteint du TDAH qui bénéficie d’un répit devrait s’exercer à être un membre de la famille ciblé, respectueux et respectueux.
Trouver un répit
Les fournisseurs de soins de relève, en particulier les fournisseurs de soins de relève thérapeutiques et spécialement formés, sont en nombre limité dans l’ensemble du pays. Les familles devraient communiquer avec les thérapeutes et les organismes de services sociaux pour obtenir les noms des fournisseurs de services de relève locaux. Les parents devraient rencontrer les fournisseurs de répit potentiels et considérer l’adéquation entre les besoins de la famille et l’expérience du fournisseur de répit. Lorsqu’un fournisseur de répit n’est pas disponible, les parents peuvent décider de former un membre de la famille, un ami ou un membre de la communauté. La formation devrait renforcer la nécessité de respecter les mêmes règles au moment du répit que lorsque l’enfant est à la maison, ou plus strictes. Le répit devrait encourager l’enfant à rentrer chez lui avec le désir de se conformer et de faire partie intégrante de la famille.
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