Pour les adultes, apprendre à lire et à écrire pour la première fois peut être aussi difficile que pour les enfants. Pour un adulte qui est intéressé à apprendre à lire et à écrire, il y a des étapes qu’il peut suivre pour atteindre son but.
Soyez patient. L’enseignant et l’élève doivent se rendre compte que personne n’apprend à lire pendant la nuit, mais si vous restez patient et persévérant, vous serez tous deux satisfaits des progrès de l’élève au fil du temps.
Évaluer le niveau de connaissances que l’apprenant possède déjà. Déterminez la quantité de l’alphabet qu’elle connaît, ainsi que le nombre de consonnes et de voyelles qu’elle reconnaît et comprend déjà.
Sélectionnez le matériel d’apprentissage que vous utiliserez. Déterminez si l’apprenant serait d’accord d’utiliser le matériel d’apprentissage des enfants ou si vous devez utiliser du matériel d’apprentissage pour adultes pour retenir son intérêt. Quelques exemples de matériel pour adultes avec un langage simple comprennent des magazines et des livres sur le sport, les voitures et la mode.
Enseignez les sons d’une voyelle et de deux voyelles à l’élève en écrivant les sons de voyelles courtes et longues sur du papier ou en utilisant des cartes flash et en les tenant vers le haut. Les sons de voyelle courts se composent d’une lettre de voyelle. Les longs sons de voyelle se composent de deux lettres de voyelle. Montrez la carte à l’élève, puis dites le son de la voyelle et demandez-lui de répéter après vous. Une fois que l’élève a maîtrisé tous les sons, elle peut passer au niveau suivant de mots sonores.
Enseignez à l’élève à mélanger les consonnes et les voyelles pour créer des mots. Expliquez à l’élève ce qu’est une syllabe, afin qu’il puisse apprendre à diviser le mot en portions au fur et à mesure qu’il prononce le mot. Cela aidera le nouvel apprenant à se sentir moins intimidé par le mot.
Lire des magazines et des livres à l’élève. Encouragez-la à porter une attention particulière pendant que l’enseignante lit et montre du doigt chaque mot. Cela aidera le nouvel apprenant à reconnaître les mots à vue.
Commencez à travailler sur l’écriture des mots sur papier. Le nouvel apprenant peut soit utiliser le matériel d’écriture des enfants qui encourage le traçage des lettres et des mots, soit travailler avec son instructeur pour apprendre à écrire de nouveaux mots.
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