Promouvoir le recyclage par le biais d’activités à l’échelle de l’école qui encouragent la participation active. Non seulement les enfants apprendront tout en faisant les activités, mais les projets de recyclage feront de l’école un environnement plus propre et plus vert. Rendre les projets plus intéressants en fixant des objectifs et en encourageant une saine compétition entre les classes. Les projets de recyclage peuvent être intégrés aux activités de la Journée de la Terre ou pratiqués toute l’année.
Sommaire de cette fiche pratique
Décodage de la Corbeille
Identifier et créer des tableaux pour catégoriser les différents déchets produits par l’école. Créez des graphiques à barres et des organigrammes pour déterminer la destination de la poubelle. Examiner le contenu de la corbeille à papier de la classe. Séparer le contenu en différents types de matériaux : papier, métal, plastique, matière organique et verre. Notez les résultats dans un cahier ou sur le tableau noir pour que toute la classe puisse les voir. Poursuivre ce projet par un entretien avec le personnel de maintenance. Découvrez ce qui arrive à la poubelle de la classe et où elle va de là. Divisez la classe en groupes pour étudier les déchets produits dans différents secteurs de l’école, comme la salle d’art, la salle de musique, l’économie domestique, le gymnase, le bureau et la cafétéria. Comparez les résultats et tracez un graphique des résultats.
Détectives de litière
Réduire les déchets dans l’école et la cour de récréation grâce à un programme de détection des déchets. Distribuez des sacs de collecte et une carte de la cour de l’école. Après avoir discuté de ce que signifie jeter des détritus, divisez la classe en groupes de trois ou quatre élèves. Envoyez chaque groupe à un endroit précis dans l’école. Marquez sur leurs cartes exactement ce que sont leurs limites à l’aide de marqueurs de couleur. Chaque équipe dispose d’une quinzaine de minutes pour rassembler les déchets trouvés dans leur section. Rassemblement dans la salle de classe et examen des déchets ramassés. Déterminez la litière la plus courante. Utilisez vos talents de détective pour déchiffrer qui, quoi, quand, pourquoi et comment arrêter de jeter des détritus. Qui jette des détritus ? Qu’est-ce qu’on laisse derrière soi ? Quand ce problème semble-t-il se produire ? Pourquoi les gens jettent des ordures ? Enfin, comment résoudre le problème de la litière ? Mettre en place une solution telle que placer une poubelle dans la zone avec le plus grand problème de litière, des affiches positives faites par la classe pour décourager la litière, ou commencer une patrouille de litière avec des badges officiels pour surveiller les zones tout au long de la semaine. Répétez l’exercice dans un mois pour voir si leurs solutions ont fonctionné.
Projet de compostage
Faites un tas de compost en classe pour montrer comment les matériaux naturels peuvent être recyclés. Après avoir obtenu la permission de l’administration, trouvez un endroit pour le tas de compost avec l’aide du service d’entretien. Demandez des dons de quelques fournitures pour commencer, comme une fourchette de jardin, du bois d’œuvre, un grillage et un thermomètre de sol. Construisez une enceinte ou demandez à un volontaire de créer les murs pour contenir le compost. Ajouter des couches de matière sèche, d’herbe coupée et de matière organique à partir du déjeuner, à l’exception du lait et des produits carnés. Étudier comment les différents matériaux sont décomposés. Utilisez le compost fini dans le jardin de la classe ou dans les plates-bandes de l’école. Séparer le compost et le sac pour le vendre comme projet de collecte de fonds pour l’école.
Chasse au trésor
Créez une liste d’objets à trouver lors d’une chasse au trésor. Diviser en équipes, partenaires, petits groupes, salles de classe ou niveaux scolaires. Demandez aux élèves de chercher des articles particuliers comme des emballages de gomme à mâcher ou des boîtes de conserve, ou des articles généraux comme un article de la nature. Une fois les articles ramassés, rassemblez les équipes pour discuter des différentes façons dont les différents matériaux peuvent être recyclés.
De la poubelle au trésor
Invitez les élèves à apporter des articles jetables de la maison, comme des vieux CD, des bouteilles de lait et des boîtes. Divisez les élèves en groupes. Demandez-leur de construire quelque chose à partir de ces objets et de le présenter à la classe. Laissez la création complètement ouverte, ou demandez à l’élève quelque chose de spécifique comme un robot fait de déchets.
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