La communication est un aspect de la vie qu’il est difficile de maîtriser, surtout pour les étudiants. Ils font face à une multitude d’obstacles à une communication efficace. Bien qu’aucun d’entre eux ne soit insurmontable, ils peuvent être difficiles à surmonter.
Environnement
Les facteurs environnementaux, allant du volume littéral d’un réglage jusqu’au niveau de confort de l’orateur dans ce réglage, peuvent influencer l’efficacité des aptitudes à la communication de n’importe qui. Pour les étudiants, cet aspect est décuplé. Les élèves font souvent face à une forte pression de leurs pairs et à la peur du jugement et, à ce titre, ils s’imposent des obstacles. Par exemple, une élève peut ne pas se sentir à l’aise pour s’exprimer de façon éloquente ; elle utilisera donc plus d’argot dans sa présentation. Un étudiant peut aussi craindre d’avoir l’air idiot devant ses pairs et de laisser ses nerfs prendre le meilleur de lui pendant qu’il fait une présentation.
Manque d’expérience
Une communication efficace, comme toute autre chose dans la vie, nécessite de la pratique pour être parfaite. Les élèves, à leur âge même, n’ont souvent pas eu l’occasion de mettre en pratique leurs compétences en communication formelle. Bien que certains ne soient pas confrontés à des obstacles dans la communication informelle, ils font souvent face à des obstacles importants lorsqu’il s’agit d’une communication efficace dans les présentations officielles, simplement parce qu’ils n’ont pas encore eu l’occasion d’affiner ces compétences de façon significative.
Ressources
Souvent, la communication la plus efficace est bien développée et présentée. Malheureusement, il se peut que les élèves n’aient pas les ressources nécessaires pour le faire. Il se peut qu’ils n’aient pas accès au matériel nécessaire à la meilleure recherche sur le message qu’ils tentent de présenter, ce qui limite leur argumentation. De plus, il se peut qu’ils n’aient pas accès aux voies de communication appropriées ou qu’ils ne sachent pas comment y accéder. Par exemple, un étudiant peut vouloir transmettre un message d’insatisfaction à l’égard d’un dortoir ou d’une situation de vie, mais il se peut qu’il ne connaisse pas les voies à suivre pour que cette préoccupation soit traitée adéquatement. Cela limite l’efficacité de sa communication dans son ensemble.
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