Jeux pour développer les habiletés sociales des enfants

Une partie du développement d’un enfant implique la capacité d’interagir socialement avec d’autres enfants et d’autres personnes. Alors que certains enfants s’adaptent facilement aux interactions sociales, d’autres peuvent avoir plus de difficultés. Les parents et les enseignants peuvent faire participer les enfants à divers jeux qui les aideront à développer leurs aptitudes sociales et à s’amuser.

Construire un consensus

Pour ce jeu, les enfants apprennent l’importance de la négociation et du compromis en planifiant une fête d’anniversaire fictive. Individuellement, les enfants réfléchissent aux choix concernant les activités, le repas du midi et le type de gâteau d’anniversaire. Une fois que les enfants ont identifié leurs options favorites et les moins favorites, ils se réunissent et voient ce sur quoi ils s’entendent.

Charades

Le jeu classique des Charades donne aux enfants l’occasion d’utiliser des compétences sociales telles que la prise de perspective et la lecture du langage corporel. Les joueurs tirent des bouts de papier d’un contenant et essaient de transmettre, par des gestes seulement, le mot choisi à leurs coéquipiers. Les équipes qui devinent correctement reçoivent 1 point ; si l’équipe ne devine pas correctement, l’équipe adverse a une chance de voler. En plus d’utiliser des habiletés de communication non verbale, les enfants convergent et interagissent socialement en essayant de deviner le mot correctement.

Jeux de balle coopératifs

Les jeux de passes de ballon aident les enfants à interagir avec succès les uns avec les autres au nom d’un but commun. Sans interruption ou laisser tomber une balle, les enfants frappent, donnent des coups de pied ou lancent une balle dans un mouvement de va-et-vient. Pour garder le ballon en mouvement, les enfants anticipent les actions de leur partenaire et prennent des mesures d’adaptation en fonction de ces actions.

Faites rire la Statue ».

De fortes aptitudes sociales impliquent la capacité de pratiquer la maîtrise de soi. Dans ce jeu, un enfant joue à « It » alors que tous les autres enfants gèlent comme des statues. L’enfant « It » exécute des actions pour faire rire les enfants « gelés », faire des grimaces, faire des danses folles ou des bruits bizarres. Le premier enfant à rire devient « It » pour le tour suivant. Si l’enfant « It » accomplit des actions vraiment drôles et que les enfants « gelés » se retiennent d’éclater de rire, ils réussissent à montrer qu’ils se maîtrisent.

Le jeu des noms

Avant de parler à quelqu’un, les enfants devraient apprendre l’importance de capter l’attention d’une personne. Pour ce jeu, les enfants s’assoient en cercle, l’un d’eux prenant une balle. L’enfant avec la balle dit le nom d’un autre enfant dans le cercle et lui roule la balle. L’enfant qui reçoit la balle à son tour dit le nom d’un autre enfant dans le cercle et lui roule la balle. Le jeu se poursuit de cette manière, les enfants apprennent à s’adresser à la personne avec laquelle ils souhaitent parler.

Poucet »Poucet ».

Les enfants mettent la pression sur les aptitudes sociales lorsqu’ils jouent avec un « Thumball » Answers In Motion, recommandé pour les enfants de 3 ans et plus. En donnant des coups de pied, en roulant, en passant et en lançant une balle squeezable dans n’importe quelle direction, les enfants pratiquent leurs habiletés de communication et sociales dans les modes « Facile », « Dur », « Difficile » et « Défi ». Chaque panneau de la balle contient un graphique imprimé, un logo, une photo ou un mot en rapport avec le sujet spécifique. En attrapant une balle et en regardant le panneau sous un doigt spécifié, les enfants peuvent répondre pour eux-mêmes ; demander à un autre joueur de répondre ; ou, prédire la réponse qu’un autre joueur donnerait. Si le pouce d’un enfant atterrit sur l’espace titre ou l’espace « Shnoogie », il choisit l’espace auquel répondre. Les ballons à thème Thumball comprennent cinq ballons « Mania » (« Answer », « Category », « Emotion », « Emotion », « Letter » et « Soccer »), ainsi que des ballons d’apprentissage pour « ABCs », « Animals », « Numbers » et « Shapes ». D’autres Thumballs incluent « Catch Peace », « Ice Breaker », « Love Always », « Meet &amp ; Greet », « Move Your Body », « Parts of a Story », « Virtues &amp ; Values » et « Who Are You ? Un leader peut fixer des limites de temps pour les réponses et la durée du jeu, et attribuer/déduire des points pour les réponses des enfants.