Le GCSE (General Certificate of Secondary Education) est une qualification académique décernée à des étudiants en Angleterre, au Pays de Galles et en Irlande du Nord, de 14 à 16 ans dans l’enseignement secondaire. Les GCSE sont décernés pour un éventail de matières et les étudiants passent habituellement entre huit et dix examens. Les critères de notation pour les examens d’art GCSE varient d’une école secondaire à l’autre au Royaume-Uni, mais les élèves sont toujours encouragés à adopter certaines des compétences de base que l’art enseigne au niveau GCSE. Ces compétences de base peuvent être divisées en quatre objectifs d’évaluation (OA) qui sont requis par tous les organismes examinateurs : enregistrer et observer (AO1) ; analyser et évaluer (AO2) ; développer et explorer (A03) et réponse personnelle (AO4).
Sommaire de cette fiche pratique
AO1 : Enregistrer et observer
AO1 demande aux élèves de consigner leurs idées et leurs travaux dans un journal d’art. Les élèves doivent inclure des pièces personnelles en dessinant ce qu’ils observent, mais ils doivent aussi inclure des observations de sources secondaires, d’artistes célèbres et de leurs œuvres, par exemple. La clé ici est de produire beaucoup d’articles pour votre journal et d’expliquer et de lier votre travail à celui d’autres artistes. L’un des thèmes d’une série de dessins d’observation pourrait être la nature, qui pourrait comprendre la peinture de natures mortes, de paysages ou de plantes. Expérimentez avec d’autres médias également. Vous pourriez envisager de créer une sculpture de la nature basée sur le travail d’Andy Goldsworthy ou une série de peintures de fleurs.
AO2 : Analyser et évaluer
AO2 consiste à expliquer et à juger l’art. L’élève est tenu de réfléchir et de parler du travail d’un autre artiste qui se rapporte à un thème spécifique. Par exemple, un thème sur la photographie de guerre pourrait s’inspirer des travaux d’Eddie Adams, James Nachtwey et Tim Hetherington. Vous devrez replacer l’œuvre d’art dans son contexte et former des opinions à son sujet, principalement en ce qui concerne les techniques utilisées, l’utilisation de la couleur, la métaphore et le sens et le sujet. D’autres sujets d’observation incluent la nature morte, le portrait, le réalisme, le pop art, le cubisme et la peinture de la Renaissance, fondamentalement n’importe quel style ou mouvement artistique auquel vous pouvez penser.
AO3 : Développer et explorer
AO3 porte spécifiquement sur le travail pratique et est conçu pour montrer ce que l’étudiant peut faire avec différents médias. Les sujets pour cet objectif d’évaluation peuvent être assez simples, par exemple une technique spécifique de coup de peinture, l’impression, la sculpture, la photographie, le design de mode ou les médias vidéo. Un thème qui pourrait vraiment ressortir est le travail biographique, qui exige que l’élève dessine et ombrage une pièce d’observation d’une seule couleur ou biographique (p. ex. noir ou bleu). Vous devez être capable de montrer des motifs d’ombrage complexes, de l’obscurité à la lumière, avec un seul stylo et une seule qualité d’encre. Expérimentez avec une combinaison de thèmes, par exemple en combinant le design de mode avec des médias vidéo pour créer un défilé de défilés inspiré de l’art.
AO4 : Réponse personnelle
La réponse personnelle est tout au sujet de votre dernier morceau, qui est normalement fait sur une période d’examen de dix heures. Votre travail de journal sera marqué à côté de votre dernier article afin de fournir une note globale de GCSE. Les derniers éléments sont habituellement basés sur le style ou le média avec lequel vous avez le mieux travaillé dans les autres objectifs de l’évaluation. Par exemple, vous pourriez créer une série d’impressions à l’encre si vos sujets les plus forts étaient l’observation naturelle et l’impression à l’encre. Essayez de combiner le sujet et le style comme ceci pour créer un thème unique et individuel, par exemple un projet d’art vidéo cubiste ou un vêtement d’art-mode basé sur le pop art.
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