Facteurs physiques qui affectent l’apprentissage

L’apprentissage est l’un des processus les plus importants de l’expérience humaine, ce qui nous permet de faire des choix éclairés tout au long de notre vie. Malheureusement, un certain nombre de facteurs physiques peuvent entraver le processus d’apprentissage, allant des déficiences sensorielles à la nutrition de base, qui peuvent affecter la capacité d’un élève à apprendre efficacement.

Troubles de la vue

La vision est un élément crucial du processus d’apprentissage. Selon le site Web Tout sur la vision, près de 80 % de l’information que les enfants apprennent à l’école leur est présentée visuellement. S’ils ne sont pas détectés et non corrigés, les problèmes de vision tels que la myopie, la myopie et l’astigmatisme peuvent entraîner des problèmes d’apprentissage. Cependant, les problèmes de vision perceptuelle sont moins évidents, car ils ont trait à la façon dont le cerveau traite l’information visuelle afin de fournir une compréhension claire de ce que l’on voit. Un élève souffrant de problèmes de perception visuelle peut ne pas interpréter correctement l’information, ce qui mène à une mauvaise compréhension fondamentale de ce qui est enseigné.

Déficience auditive

Un élève ayant une déficience auditive peut avoir des difficultés d’apprentissage accrues dans une salle de classe, pour la simple raison qu’il peut ne pas être en mesure d’entendre l’instructeur. Lorsque cela se produit, l’élève prendra rapidement du retard par rapport au reste de la classe. Au fil du temps, un élève malentendant démontrera un écart toujours plus grand dans le vocabulaire, la compréhension et la construction de phrases et d’autres domaines. Par conséquent, de nombreux élèves malentendants feront semblant de comprendre ce qui est enseigné, laissant à l’enseignant l’impression fausse que l’élève comprend parfaitement la matière. De cette façon, la déficience auditive peut sembler être un  » handicap invisible  » qu’un enseignant peut facilement oublier lorsque l’élève maintient l’apparence d’apprentissage avec le reste de la classe.

Nutrition

La nutrition joue un rôle fondamental dans le processus d’apprentissage pour la simple raison qu’un élève qui se présente à l’école affamé ne pourra pas fonctionner au mieux de ses capacités. Bien qu’un apport alimentaire adéquat soit important, la valeur nutritionnelle de l’aliment l’est tout autant. Selon le site Web Public School Review, une grande partie de la nourriture disponible dans les écoles publiques américaines peut avoir une incidence négative sur la capacité d’apprentissage d’un enfant, car les aliments non nutritifs contenant de grandes quantités de sucre, de caféine, de sodium et de produits chimiques assortis laisseront les élèves « fatigués, peu concentrés, nerveux et malades », ce qui, à son tour, affectera leur rendement scolaire.

Fatigue

S’assurer qu’un élève a suffisamment dormi est également un élément crucial d’un apprentissage efficace. Selon une étude menée auprès de résidents en médecine à la Case Western Reserve University, le manque de sommeil a un impact négatif indéniable sur la capacité d’apprentissage du cerveau. Dans les résultats, 20 des 22 groupes de discussion estimaient que la fatigue affectait négativement leurs capacités cognitives et leur capacité d’apprendre à partir des cours magistraux et de la lecture. De plus, les résidents ont signalé que la fatigue causait des problèmes de mémoire à court et à long terme, ce qui rendait difficile le rappel de l’information apprise.