Les tableaux des temps de multiplication représentent un défi pour certains, car ceux qui sont moins enclins mathématiquement à racker leur cerveau en essayant de trouver des moyens de mémoriser les réponses. Si vous avez des problèmes avec les tableaux de temps, les astuces suivantes vous aideront à mémoriser ou à résoudre les réponses des tableaux de temps de base pour les nombres de 1 à 12.
Notions de base
Lors de l’apprentissage des tableaux de temps, l’ordre de multiplication n’a pas d’importance. Que ce soit 2 fois 4 ou 4 fois 2, la réponse ne change pas.
Si vous êtes bon à l’addition, peut-être que l’utilisation de cette fonction vous aidera à devenir plus à l’aise avec les tables de temps. Plutôt que de penser à une équation de 8 fois 6, pensez à 6 groupes de 8 ou 8 groupes de 6, et additionnez-les. Lorsque vous essayez d’abord de maîtriser les tableaux de temps, cela peut prendre moins de temps que d’essayer de mémoriser toutes les équations d’un tableau de temps.
Si vous voulez prendre l’itinéraire de mémorisation, vous pouvez apprendre les tableaux de temps en morceaux. Vous devriez utiliser un tableau/feuille de travail qui contient toutes les réponses pour vous pour les numéros 1 à 12 (les numéros 1 à 12 s’étendant verticalement sur la page et aussi horizontalement, afin que vous puissiez croiser les informations). Vous pouvez sauter la mémorisation de tableaux de 1 fois, car lorsque vous multipliez n’importe quel nombre par 1, le nombre ne change pas (1 fois 2 est 2, 1 fois 3 est 3, 1 fois 4 est 4, et ainsi de suite). Commencez par la table des 2 temps et montez jusqu’à la table des 10 temps.
Motifs pour la mémorisation
Pour vous aider à mémoriser les tableaux de temps, vous devriez apprendre quelques modèles. Lorsque vous multipliez un nombre par 2, vous doublez ce nombre. Ainsi, lorsque vous multipliez 2 fois 7, vous additionnez 7 et 7 ensemble pour obtenir 14. Ajouter 9 à lui-même est la même chose que de multiplier 9 fois 2. En commençant par 1, le modèle est qu’avec chaque chiffre que vous multipliez par 2, vos réponses sont tous les deux chiffres – 2, 4, 6, 8, 10 et ainsi de suite.
Lorsque vous multipliez un nombre par 5, les réponses alternent entre un zéro et un 5. Ainsi, 5 fois 2 égale 10, 5 fois 3 égale 15, 5 fois 4 égale 20 et ainsi de suite.
Huit et neuf fois tables ont aussi un motif. Commençant par 8 fois 1, vous commencez par 8, et vos réponses à mesure que vous montez dans le tableau des temps sont 16, 24, 32, 40, 48, 48, 56, 64, 72 et 80. Remarquez que la place « unités » (le deuxième nombre) se déplace comme ceci : 8-6-4-4-2-2-0 et se répète. Il en va de même avec les tableaux de 9 fois – avec la réponse de chaque équation, la place « unités » diminue 1 nombre à la fois, tandis que la place « dizaines » (le premier nombre) augmente 1 nombre à la fois. Considérez : 9 (avec un zéro invisible devant), 18, 27, 36, 45, 54, 54, 63, 72, 81, 90.
Les tables de dix fois devraient présenter le moins de défis. Pour obtenir votre réponse, il vous suffit d’ajouter un zéro après le nombre que vous multipliez par 10. Donc 5 fois 10 égale 50, 7 fois 10 égale 70 et ainsi de suite.
Tables des temps pour 11 et 12
Les tableaux de temps pour 11 ne devraient pas non plus être trop difficiles à retenir. Lorsque vous multipliez 11 par des nombres de 2 à 9, il vous suffit d’assembler les deux chiffres du nombre que vous multipliez. Par exemple, 11 fois 2 égale 22, 11 fois 5 égale 55 et 11 fois 7 égale 77, jusqu’à 11 fois 9 égale 99. Une fois que vous atteignez 11 fois 10, n’oubliez pas que la place « unités » augmente d’un nombre à la fois – 11 fois 10 égale 110, 11 fois 11 égale 121, 11 fois 12 égale 132 et ainsi de suite.
Les tables de temps pour 12 représentent le nombre le plus élevé dans les tables de temps de base. Vous avez déjà des motifs à mémoriser 2, 5 et 10 fois les tableaux de temps, ce qui vous laisse mémoriser 12 fois les nombres 3, 4, 6, 7, 8, 9 et 11. Il n’y a pas de modèle cohérent pour que vous les mémorisiez, donc vous devez soit utiliser vos compétences de multiplication, soit penser aux réponses en termes d’addition (si le problème est 12 fois 3, vous ajoutez 3 groupes de 12 ensemble pour obtenir 36).
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