L’histoire des pupitres d’école

En ces temps modernes, la plupart d’entre nous se souviennent affectueusement (ou pas si affectueusement) d’être assis dans un bureau d’école en bois ou en plastique pendant que nos leçons nous étaient livrées. Certains d’entre nous ont écouté avec la plus grande attention, tandis que d’autres ont gribouillé les noms de nos écrasements dans le coin inférieur tandis que l’instructeur a bourdonné comme le professeur de Charlie Brown. Quelle que soit notre expérience à l’école, le bureau en était certainement une grande partie. Dans cet article, nous examinerons un bref historique des pupitres d’école et la façon dont ils ont évolué au fil du temps.

The Before Times

Les pupitres scolaires n’ont été inventés qu’en 1880. Avant cette date, peu d’enfants allaient à l’école, car il n’y avait pas de lois obligeant les enfants à aller à l’école. Beaucoup travaillaient dans des usines ou pour leurs parents. Les chanceux qui ont reçu une éducation ont bénéficié d’un tutorat à la maison, où ils ont étudié à des bureaux de la taille d’un adulte. S’ils allaient dans une école, ils étudiaient sur de longues tables dans des amphithéâtres ou, dans les quartiers pauvres, s’asseyaient sur des bancs où ils étudiaient sans bureau et luttaient pour écrire sur leurs genoux.

Le premier modèle

Le premier bureau d’école a été fabriqué en 1880 par John D. Loughlin à Sidney, Ohio. Le bureau, connu sous le nom de « The Fashion Desk », s’est avéré extrêmement populaire à travers le pays. L’aspect pratique des pupitres a permis à plusieurs d’être réunis dans une école à une seule pièce, et l’aspect mode était esthétiquement plaisant pour ceux qui travaillent dans l’industrie de l’éducation. La campagne de marketing de Loughlin a également contribué à la vente de ces bureaux, qui ont finalement balayé le pays. Les « Fashion Desks » étaient des bureaux attachés l’un à l’autre et étaient assez grands pour accueillir deux ou trois enfants. Habituellement, il y avait un encrier pour que l’élève puisse réapprovisionner son stylo.

La prochaine génération

Le modèle de bureau de Loughlin est devenu populaire et l’est resté pendant de nombreuses années. Au fur et à mesure que le temps passait et que le besoin des élèves d’entreposer les papiers et les devoirs augmentait, des bureaux ont été conçus pour répondre à ces besoins changeants. Des bureaux ont été fabriqués avec des « cubbyholes » sous lesquels les élèves pouvaient placer leurs livres. Certains bureaux ont été conçus avec des surfaces qui se soulèvent pour que les élèves puissent mettre des fournitures à l’intérieur du bureau. La plupart de ces modèles étaient en bois. En fin de compte, les bureaux pliés ont été conçus ; ils pouvaient facilement être rangés si nécessaire. Ces nouveaux pupitres ont également contribué à rendre l’école obligatoire pour tous les enfants de moins de 16 ans, ce qui a entraîné une surpopulation importante dans certaines écoles.

Respectueux de l’environnement

Au fil du temps, l’idée d’économiser du bois est devenue à la mode. Dans les années 1960 et 1970, de nombreux bureaux étaient entièrement en métal, mais ils étaient surtout utilisés pour les élèves du secondaire. Certains de ces bureaux étaient attachés à des chaises pliantes, tandis que d’autres étaient fixes. La plupart des pupitres d’école avaient de l’espace de rangement sous les chaises. Toujours dans la conception de l’idée de Loughlin, la plupart des bureaux contenaient une chaise avec une tablette d’écriture attachée à celle-ci, bien que différente pour s’adapter aux matériaux et à l’économie d’espace.

Préoccupations liées à la sécurité

Certains des bureaux antérieurs, qui se soulèvent pour permettre le stockage, sont encore utilisés dans les écoles primaires. Toutefois, ces bureaux ont suscité d’importantes préoccupations en matière de sécurité. Les enfants les ouvrent souvent et les ferment accidentellement sur leurs bras, ce qui cause des fractures. De plus, un grand nombre de ces cubes causent maintenant des problèmes de tricherie, car les élèves peuvent mettre leur téléphone cellulaire sous leur bureau et s’envoyer des messages texte l’un à l’autre. Mais malgré ces préoccupations, les bureaux restent un symbole fixe dans nos esprits, représentant nos jours bien-aimés ou détestés à l’école.