Les instruments à percussion dans les classes de musique de l’école primaire sont principalement utilisés pour enseigner le rythme. La plus grande famille d’instruments de l’orchestre, les instruments à percussion comprennent tous ceux qui sont joués en étant frappés, grattés ou secoués. Alors que la plupart des instruments de percussion tels que les tambours produisent un son indéfini et sont donc considérés comme non aigu, d’autres comme le piano et le xylophone peuvent jouer des mélodies et sont classés comme des instruments de percussion accordés.
Instruments frappés
Les instruments à percussion peuvent être frappés par un instrument tel qu’une baguette de batterie ou un batteur, ou applaudis ensemble pour produire un son rythmique. Ces instruments comprennent les tambours, les xylophones, les cymbales et les pianos. Les instruments frappés le plus souvent utilisés dans la salle de classe de l’école primaire comprennent les blocs de bois claqués ensemble, les cymbales à doigts, les bâtons de bois appelés claves, les castagnettes, les castagnettes, les barres de carillon et le triangle.
Instruments raclés
La famille des percussions comprend également les instruments qui sont frottés ensemble ou raclés l’un contre l’autre pour produire un son. Un exemple d’instrument raclé est une planche à laver, qui est jouée en faisant courir un batteur le long de la surface striée à différentes vitesses. Parmi les autres instruments raclés couramment utilisés dans les salles de classe des écoles primaires, mentionnons le guiro, les cloches agogo, les claves striées et les blocs de papier de verre.
Instruments secoués
Les instruments qui sont joués en les secouant tombent également dans la section des percussions. Dans la salle de classe de l’école primaire, les instruments les plus couramment secoués sont les tambourins, les maracas et les jingle sticks — petites cloches attachées à des bâtons de bois. La cabasa est faite de perles de métal tissées dans un filet et fixées autour d’un cylindre métallique, et peut être jouée en secouant ou en tournant l’instrument pour produire un son râpeux.
Laisser un commentaire