Quelles sont les fonctions d’une directrice ?

Une « tête de fille », également connue sous le nom de « préfet principal », est un terme utilisé principalement dans les écoles privées de Grande-Bretagne, d’Irlande et des pays du Commonwealth, pour désigner une jeune femme qui a la maturité et la capacité d’accomplir des tâches de rang et de conséquence parmi ses camarades de classe. Traditionnellement, le rôle était réservé aux garçons (Head Boys) ; cependant, comme les filles font maintenant partie du système éducatif autant que les garçons, le titre de Head Girl est entré dans le vocabulaire britannique.

Modèle de comportement positif

Toutes les personnes impliquées dans l’école, des instructeurs aux nouvelles recrues de l’école, ont de grandes attentes quant au comportement d’une directrice. Une tête de fille doit être un modèle pour ses pairs, en particulier pour les plus jeunes élèves. En conséquence, on attend des chefs d’établissement qu’elles soient mûres, responsables et capables de faire d’excellents choix, que ce soit en classe, à l’école ou dans la vie de tous les jours. Parmi les autres comportements attendus, mentionnons la ponctualité, la politesse, une tenue vestimentaire modeste et appropriée, une présence régulière en classe et aux activités scolaires et une attitude positive. On peut demander aux chefs d’établissement d’être une paire d’yeux supplémentaire pour les enseignants et de maintenir la discipline parmi les camarades de classe.

Participation active

Les filles chefs d’établissement sont tenues de représenter l’école à des activités telles que des activités sportives, des événements pour les parents, des fonctions académiques, des activités promotionnelles, des activités de collecte de fonds, des événements caritatifs et des événements sociaux. Les activités varient d’une école à l’autre. Il est également courant de s’attendre à ce qu’une directrice assiste à des réunions organisées par les directeurs d’école en rapport avec le corps étudiant ou les réunions de classe organisées par les élèves. Il peut également être demandé à la directrice d’assigner et d’organiser les tâches des plus jeunes préfets de l’école.

L’accueil des nouveaux étudiants

L’un des rôles les plus importants d’une directrice est de participer à l’intégration des nouveaux élèves. En plus d’être un excellent modèle pour les nouveaux élèves, une jeune fille peut aussi être une source d’inspiration pour les nouvelles recrues, une source d’encouragement pendant les premiers jours d’école et une ressource pour les questions.

Favoriser les relations positives

On demande souvent aux chefs d’établissement de favoriser des relations positives entre leurs pairs et les professionnels travaillant à l’école. George’s English International School demande spécifiquement aux chefs d’établissement de favoriser les relations familiales et d’encourager la communication à l’école. Les chefs d’établissement ne doivent pas seulement favoriser les relations avec les nouvelles filles, les directeurs d’école, les instructeurs et les autres professionnels de l’école ; elles peuvent aussi être tenues de favoriser les relations au sein de la communauté et avec les participants potentiels et les familles. Certaines écoles demandent aux chefs d’établissement d’organiser des visites guidées de l’école pour les nouvelles familles et les participants ou les familles potentielles.

Ambassadeur

On attend aussi souvent d’une directrice qu’elle soit l’ambassadrice de son école. En plus de diriger des visites guidées et d’être un visage public pour les étudiants potentiels et les familles des étudiants, une directrice peut être invitée à prendre la parole lors d’événements publics, tels que des événements caritatifs, et se présenter comme un visage public de l’école.

Cela peut vous intéresser : 1, 2.