La relecture est une excellente compétence que les élèves doivent maîtriser. Il leur permet d’avoir les connaissances nécessaires pour corriger leur propre travail et renforce l’importance de la clarification et de la précision. Il existe de nombreux exercices de relecture que les élèves peuvent utiliser en classe.
Langue orale quotidienne
La langue orale quotidienne est la pratique quotidienne de la grammaire, de l’orthographe et de l’écriture, qui varie selon le niveau scolaire. Ce concept permet aux élèves de mettre en pratique un ensemble de compétences chaque jour. Habituellement, cela se présente sous forme de phrases. On demande aux élèves de trouver les erreurs dans chaque phrase. Ce type d’exercice peut être fait individuellement ou en classe. Les cahiers d’exercices quotidiens de langue orale peuvent être achetés dans la plupart des entrepôts des enseignants ou en ligne. Amazon.com offre l’achat de Daily Language Review, un cahier d’exercices qui permet aux élèves du primaire de s’exercer semaine après semaine.
Édition de tous les jours
Educationworld.com a une excellente ressource pour les enseignants qui veulent exposer leurs élèves à la révision et à la relecture de paragraphes. Ce site propose une sélection mois par mois de paragraphes que les élèves peuvent relire. Chaque paragraphe contient 10 erreurs cachées que les élèves peuvent trouver. Le site fournit également une version imprimable des paragraphes et une clé de réponse. C’est un excellent exercice pour les étudiants afin de renforcer leurs compétences en matière de convention et c’est une belle activité d’échauffement pour le début de chaque journée.
Révision du duo-partage
Une autre façon pour les élèves de mettre en pratique leurs compétences de relecture est une activité de relecture en binôme. Pour ce faire, les élèves doivent rédiger un paragraphe sur un sujet donné et échanger des articles avec un partenaire. Une fois que les élèves ont échangé des documents, on leur donne une liste de contrôle pour la relecture qui leur demande de revoir le document, en cherchant des choses comme la grammaire correcte, la structure des phrases, l’orthographe, etc. Les étudiants corrigent les papiers à tour de rôle, puis les papiers sont retournés pour la réécriture finale. Cela permet aux élèves de déceler les erreurs que l’auteur original n’a peut-être pas vues, en plus de corriger leur propre travail.
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