Le vilain petit canard pour la maternelle et le jardin d’enfants.

L’histoire de « The Ugly Duckling » raconte l’histoire d’un jeune oiseau de basse-cour ridiculisé et maltraité par d’autres qui se transforme en un beau cygne. Il est souvent lu dans les premières années de l’école élémentaire comme une leçon que peu importe à quel point les choses semblent mauvaises, elles peuvent toujours s’améliorer. Si vous avez besoin d’organiser des activités « Ugly Duckling » avec des élèves de la pré-maternelle et de la maternelle, vous avez le choix parmi une grande variété d’activités.

Lire l’histoire

Lisez  » L’histoire du vilain petit canard  » à vos élèves. L’histoire est écrite par Hans Christian Andersen et peut être obtenue dans les librairies et les bibliothèques. Faites participer les enfants à l’histoire en leur posant des questions pendant la lecture.

Page à colorier

Demandez aux enfants de remplir une page à colorier « Ugly Duckling ». Des pages à colorier contenant des scènes de l’histoire peuvent être téléchargées sur Internet et achetées dans les librairies de fournitures pour enseignants.

Faire un cygne

Faites un cygne avec les enfants. Donnez une coupe d’une tête et d’un corps de cygne à chaque élève et demandez-leur d’attacher le bec et les pieds avec de la colle.

Compter les canards

Dessinez un cygne et 10 canards de suite sur un tableau ou un morceau de papier en commençant par le cygne en premier. Vous pouvez aussi coller des découpes de papier sur le tableau si vous n’êtes pas doué pour le dessin. Demandez aux élèves de les compter. Effacer ou rayer un canard après chaque fois que les élèves terminent de les compter et les faire recompter jusqu’à ce qu’il ne reste plus que le cygne.

Cygne à canard Cygne à canard

Modifier le jeu traditionnel de l' »oie de canard » en le changeant en « cygne de canard ». Demandez aux élèves de s’asseoir en cercle et de choisir un élève pour commencer le jeu. Demandez à l’élève débutant de faire le tour du cercle et de toucher les enfants en disant « canard ». Demandez-leur de dire « cygne » une fois qu’ils arrivent chez un élève qu’ils veulent qu’on les poursuive à l’extérieur du cercle. L’objectif est que l’étudiant débutant revienne au siège de la personne qu’il a appelé un cygne avant d’être étiqueté. S’ils sont étiquetés, ils doivent refaire le tour du cercle en disant « canard, canard, canard, cygne ». S’ils ne sont pas étiquetés, l’autre élève doit dire « canard, canard, canard, cygne ».

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