Les aides pédagogiques sont des outils que les enseignants utilisent pour aider leurs élèves à apprendre rapidement et en profondeur. Un support d’enseignement peut être aussi simple qu’un tableau noir ou aussi complexe qu’un programme d’ordinateur. Parce que chaque individu apprend d’une manière différente, les enseignants s’appuient sur ces outils pour expliquer les concepts aux élèves ayant des besoins d’apprentissage très variés. Les aides à l’enseignement sont cruciales pour les éducateurs, car elles sont essentielles pour différencier l’enseignement pour tous les types d’apprenants.
Sommaire de cette fiche pratique
Aides à l’enseignement Vs. Stratégies d’enseignement
Les aides à l’enseignement sont les outils physiques utilisés pour transmettre l’information dans la salle de classe. Les stratégies d’enseignement, cependant, sont les méthodes que l’enseignant utilise pour enseigner. Par exemple, un graphique, un globe terrestre et une règle sont tous des aides à l’enseignement. Les conférences, les discussions et l’apprentissage coopératif sont tous des exemples de stratégies d’enseignement. L’utilisation des deux facettes de l’enseignement est primordiale pour la réussite d’une salle de classe, car même le meilleur matériel pédagogique ne peut compenser les mauvaises stratégies d’enseignement.
Types
La plupart des aides à l’enseignement sont de nature visuelle. Les tableaux noirs et les tableaux blancs, les affiches, les calendriers, les graphiques, les dessins et les rétroprojecteurs sont tous des exemples d’aides visuelles à l’enseignement. Ce type d’aide est important parce que de nombreuses personnes apprennent mieux grâce à l’utilisation de la pensée visuelle/spéciale. Certains supports d’enseignement sont basés sur l’audition. Ces aides auditives comprennent l’enregistrement d’émissions orales et de chansons. Le matériel didactique audiovisuel comprend des projecteurs de films, des vidéocassettes, des DVD et des films sur le Web. Bien que les aides audiovisuelles aient déjà été considérées comme une méthode permettant aux élèves d’enseigner eux-mêmes, elles sont maintenant considérées comme des outils pédagogiques plutôt que comme un substitut pour les enseignants.
Histoire
Le globe est le premier support d’enseignement connu. Originaire de la Grèce antique, le globe a été utilisé comme outil éducatif dès 150 avant J.-C. Le livre de corne était un autre outil d’enseignement précoce. Utilisé dans les salles de classe à partir du milieu des années 1400, le livre de cornes est un morceau de papier contenant l’alphabet qui a été monté sur du bois, de l’os ou, dans certains cas, du cuir. Le tableau noir a été breveté en 1923 par Samuel Read Hall, et a remplacé le livre de cornes dans les salles de classe du monde entier.
Aides technologiques
Depuis l’aube de l’ère de la technologie, l’ordinateur s’est avéré être l’outil pédagogique le plus polyvalent. Grâce à la technologie comme les présentateurs de vidéo numérique, les présentations PowerPoint et les logiciels éducatifs, les enseignants sont maintenant en mesure d’agrandir rapidement et avec précision toute aide visuelle physique, de créer et de modifier des diapositives d’information et, en bout de ligne, de fournir à leurs élèves de l’information plus rapidement et de façon plus complète. Les ordinateurs offrent une expérience éducative interactive qui engage les apprenants et rend la préparation du matériel didactique moins chronophage pour les enseignants.
Considérations
Bien que les aides soient essentielles à la réussite de l’enseignement, elles ne remplacent pas les stratégies d’enseignement de qualité. Au lieu de s’en remettre à des aides pédagogiques pour faire l’enseignement, ces outils sont utilisés comme ressources supplémentaires pour les éducateurs. De nombreux élèves ne peuvent atteindre leur plein potentiel sans l’utilisation d’aides pédagogiques, mais aucun élève ne peut produire son meilleur travail sans l’aide d’un enseignant compétent. Avec la pléthore de ressources multimédias disponibles, il est important de se rappeler que les aides à l’enseignement sont destinées à enrichir l’apprentissage des élèves et non à le fournir.
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