Marie et Marthe et leur frère Lazare étaient des amis proches de Jésus. Il y a plusieurs passages bibliques sur leurs interactions. L’une des histoires, que l’on trouve dans Luc 10:38-42, concerne le moment où Jésus est venu souper. Une autre histoire, tirée de Jean 11:1-45, raconte la mort de Lazare. Les deux histoires partagent d’importants principes bibliques et se prêtent à une variété d’artisanat.
Sommaire de cette fiche pratique
Faire un tapis
Créez un set de table à partir d’une feuille de papier cartonné. Sur la feuille, demandez aux enfants de dessiner une image de l’histoire de Marie assise aux pieds de Jésus pour l’écouter pendant que sa sœur prépare le repas. Inclure la référence biblique Luc 10:38-42. Laissez les enfants colorier leur image et décorez le tapis avec des marqueurs, des crayons et des paillettes. Stratifier les nattes.
Vous pouvez aussi découper des morceaux de tissu de la taille d’un tapis dans de la flanelle. Avec des marqueurs ou de la peinture sur tissu, demandez aux enfants d’ajouter la référence biblique avec l’en-tête « Marie écoute Jésus ». Prévoyez des morceaux de flanelle de différentes couleurs que les enfants peuvent utiliser pour découper des formes et décorer leurs tapis. Stratifier les tapis pour leur donner de la stabilité.
Dessinez-le
Fournir les modèles d’un bol et d’une cuillère. Demandez aux enfants de dessiner à main levée ou d’utiliser les gabarits pour créer leur propre bol et cuillère sur une feuille de papier cartonné ou de carton. Demandez aux enfants d’ajouter la référence biblique Luc 10:38-42 au bol et leurs noms à la poignée des cuillères. Une fois que les enfants ont décoré leurs bols et leurs cuillères, faites-les découper. Demandez-leur d’imiter l’alimentation au début de votre histoire. Après avoir terminé l’histoire, demandez-leur de coller la cuillère dans le bol et de percer un trou dans le haut pour ajouter un ruban ou une cravate de fil afin de pouvoir accrocher leur artisanat. Ou encore, les enfants peuvent coller un aimant à l’arrière pour que leur embarcation adhère à leur réfrigérateur domestique.
Faire des visages
A partir de matériel en ligne ou imprimé, copiez les visages des figures principales des deux histoires de Marie et de Marthe. Pour les deux histoires, demandez aux enfants de colorier et de découper des visages grandeur nature de Marie, Marthe et Jésus. Pour l’histoire de Lazare, ajoutez le visage de Lazare, tous ligotés dans des tissus funéraires. Ajoutez une tige de 15 pouces à l’arrière des visages. Demandez aux enfants de se porter volontaires pour jouer les rôles de l’histoire ou divisez les enfants en groupes et chacun fait l’histoire à tour de rôle. Pour les bénévoles, vous racontez l’histoire tout en mimant les actions. Pour les groupes, demandez-leur de choisir un membre de leur groupe pour raconter l’histoire tout en mimant l’histoire à l’aide des visages. Les enfants peuvent utiliser les visages pour couvrir leurs propres visages tout en jouant les personnages.
Plaque en papier Résurrection
Imprimez des copies de Jésus, Marie, Marthe, Lazare dans ses linges funéraires et une grotte pour sa tombe. Colorez et, à l’exception de Lazare, collez sur une assiette en papier avec les figures autour de la tombe. Ajoutez un bâton artisanal à l’arrière du personnage de Lazare. Couper une fente dans la grotte de la tombe. Tandis que Jésus dit à Lazare de « sortir », les enfants peuvent faire glisser Lazare à travers la fente de sa tombe alors qu’il revient à la vie.
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