Enseigner aux enfants les formes 3D peut être difficile parce que les noms des formes et le concept de 3D leur est complètement étranger. L’utilisation de projets artistiques peut être un excellent moyen d’expliquer ce que sont les formes 3D, car la nature interactive des projets aide les enfants à apprendre et leur permet de mieux comprendre la place des formes 3D dans le monde réel.
Sommaire de cette fiche pratique
Réaliser des formes en 3D
La mise en place d’un projet aussi simple que la réalisation d’une forme 3D peut être un moyen facile de présenter ce sujet aux enfants. Séparez la classe et demandez-leur de travailler individuellement ou en groupe pour créer une forme 3D à partir du matériel d’artisanat que vous avez mis en place dans la salle de classe. Un cylindre, par exemple, peut être un terme et un concept déroutant à apprendre, mais si vous leur permettez de fabriquer cette forme en enroulant du carton et en recouvrant ensuite cette forme de carton recouverte d’une feuille d’aluminium, ils auront une meilleure mémoire de ce qu’est exactement un cylindre.
Affiche
Demandez aux enfants d’utiliser des crayons de charbon de bois et de dessiner des formes 2D régulières sur la moitié supérieure d’un grand papier de construction. Demandez-leur ensuite de dessiner les versions 3D de ces formes directement en dessous, en utilisant l’ombrage pour représenter la nature 3D des objets. Écrivez les termes corrects pour chaque forme sur le papier, puis accrochez les dessins autour de la pièce pour renforcer ce que sont les formes.
Mousse
L’utilisation de la mousse peut aider les enfants à mieux comprendre l’idée des trois dimensions, ce qui les aidera à mieux comprendre les formes 3D. Ce projet fonctionne aussi bien pendant la période des Fêtes parce que vous pouvez faire des décorations festives. L’utilisation de mousse rouge, par exemple, autour de la Saint-Valentin vous permet de découper des cœurs en 3D, et la mousse verte à Noël vous permet de découper des arbres en 3D. Vous pouvez même acheter de la mousse blanche épaisse et demander aux enfants de découper des formes simples comme des carrés, des cercles et des triangles, puis leur permettre de peindre et de décorer la mousse de la manière qu’ils désirent, en prenant note des différents aspects et lignes qui existent maintenant que la forme n’est pas bidimensionnelle.
Boîte de forme
Séparez la classe en groupes et assignez à chaque groupe une forme 2D et une forme 3D, comme un triangle et un prisme. Donnez-leur toutes les boîtes à chaussures et demandez-leur de dessiner la forme 2D au centre du couvercle de la boîte. Ensuite, à l’aide de ciseaux, demandez aux enfants de découper soigneusement cette forme. Collectez ces boîtes et placez-les sur une table à l’avant de la pièce et allouez-leur chaque outil pour créer la version 3D de leur forme, leur permettant d’utiliser des bâtonnets de paddlepop, de la mousse, du carton ou tout autre artisanat que vous possédez. Une fois que les versions 3D sont faites, permettez leur de faire correspondre la forme 3D avec les découpes 2D. La clé de ce projet est que seule la version 3D de la forme s’adaptera correctement à travers sa boîte à chaussures 2D, donc s’ils ne devinent pas correctement, ils le sauront parce qu’aucune des autres formes ne s’adaptera.
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