Activités musicales pour le livre « La chenille très affamée ».

« The Very Hungry Caterpillar », écrit par Eric Carle en 1969, raconte l’histoire d’une chenille à l’appétit féroce qui mange tout ce qui est en vue et finit par devenir un beau papillon. Le livre est un ajout populaire dans les classes de maternelle et d’école élémentaire depuis des décennies. En incorporant de la musique dans le livre, vous pouvez aider à donner vie à l’histoire pour les enfants qui écoutent.

Caterpillar Dance

Après avoir lu le livre, distribuez des sacs de pommes de terre aux élèves et mettez de la musique joyeuse. Demandez aux élèves de faire une danse de chenille à l’intérieur de leurs sacs, en faisant semblant d’être des chenilles. À la fin de la chanson, invitez les élèves à sortir des sacs de pommes de terre au fur et à mesure qu’un papillon émerge de son cocon. Encouragez les élèves à voler autour de la salle de classe pour écouter de la musique en tant que papillons.

Hochet Caterpillar Rattles

Distribuez des tubes de papier essuie-tout en carton, du ruban-cache, des grains de maïs soufflé, du papier de construction, des ciseaux et des marqueurs. Demandez aux élèves de sceller une extrémité du tube de carton à l’aide d’un morceau de papier de construction et de ruban-cache, puis d’ajouter des grains de maïs soufflé dans le tube. Une fois que les grains sont à l’intérieur, demandez aux élèves de couvrir l’extrémité ouverte avec du papier de construction et du ruban-cache. Invitez ensuite les élèves à utiliser le reste du papier de construction, du ruban adhésif et des marqueurs pour décorer le tube comme une chenille.

Chansons

Invitez les élèves à composer leurs propres poèmes sur tous les aliments que la chenille a mangé ou sur le processus de transformation d’une chenille en papillon. Mettez les chansons en musique en utilisant une mélodie de base, comme « Mary Had a Little Lamb ». Faites des copies de toutes les paroles et distribuez-les à la classe. Invitez les élèves à chanter chaque poème écrit par leurs camarades de classe sur l’air d’une chanson.

Instruments

Assignez un instrument différent à tout ce que mange la chenille, comme un harmonica, un tambour, un hochet ou un sifflet. Incorporer des bruits tels que des applaudissements et des claquements de doigts. Écrivez tous les instruments ou les sons sur le tableau, ainsi que les aliments qu’ils coordonnent. Demandez aux élèves de jouer d’un instrument au fur et à mesure que vous lisez sur chaque aliment. Au fur et à mesure que vous progressez dans l’histoire de la chenille, la salle de classe éclate avec la musique et le son des instruments.