Christ a utilisé des paraboles dans l’enseignement parce qu’il s’agissait d’outils qui pouvaient atteindre tous les groupes d’âge. Si vous enseignez aux enfants, vous savez déjà qu’une bonne histoire a le pouvoir de transmettre une leçon. Intégrez des paraboles telles que l’histoire du semeur dans vos leçons et aidez les enfants à en explorer le sens par des activités créatives qui les aident à comprendre qu’ils sont comme le sol dans la parabole et doivent choisir s’ils vont être un sol rocheux, et oublier ce qu’on leur enseigne, ou un sol fertile qui peut porter beaucoup de fruits.
Lisez l’histoire de Matthieu 13:1-23. Choisissez la version que vous voulez lire en fonction de votre foi personnelle et de vos croyances au sujet des traductions. Vous pouvez également utiliser une version biblique pour enfants, qui racontera l’histoire dans un langage plus facile à comprendre pour les enfants.
Écrivez le mot « parabole » sur un tableau noir ou sur une feuille de papier. Demandez aux enfants s’ils savent ce que ce mot signifie. Demandez-leur de donner des exemples d’autres paraboles. Expliquez que Jésus a utilisé des paraboles pour enseigner parce qu’elles étaient ouvertes à de nombreuses significations, de sorte que les gens devaient réfléchir au but des leçons.
Discutez avec les enfants de ce qu’ils pensent que l’histoire signifie. Posez des questions telles que : « Pourquoi Jésus a-t-il expliqué la parabole aux disciples, mais pas à toute la foule ? ». « Que signifie cette parabole pour vous aujourd’hui ? » « Quel serait l’exemple aujourd’hui d’une graine tombant sur un sol dur et se faisant manger par un oiseau ? »
Faites une expérience avec des graines pour aider les enfants à mieux comprendre la parabole et à s’en souvenir plus longtemps. Donnez à chaque enfant deux graines de maïs, deux gobelets en papier et de la terre à empoter. Demandez-leur de remplir une tasse avec du gravier et une petite quantité de terre et de planter une graine dans le gravier. Demandez-leur de remplir une autre tasse de terre, puis plantez une graine de maïs dans le sol. Demandez-leur de placer les deux tasses dans une fenêtre ensoleillée et de les arroser tous les jours. Suivez la croissance de chaque plante et discutez ensuite de la plante qui a poussé le mieux et pourquoi.
Faire un métier lié à la parabole. Vous pouvez faire des fleurs avec du papier de construction et des ciseaux. Vous pouvez aussi faire un projet de semences. Donnez aux enfants de petits cailloux, des graines et du sable qu’ils peuvent coller sur une feuille de papier de différentes formes. Discutez de ce que chaque matériel représente et demandez-leur d’expliquer comment leur image les aidera à se souvenir de la parabole du semeur.
Choisissez un verset de l’histoire pour mémoriser ensemble. Vous pouvez le faire en le répétant plusieurs fois ensemble, en inventant une chanson ou en l’écrivant sur un tableau et en effaçant un mot à la fois jusqu’à ce que tout le couplet soit mémorisé. Un verset de mémoire possible : « Mais celui qui a reçu la semence dans la bonne terre, c’est celui qui entend la parole et la comprend, qui porte du fruit, et qui produit du fruit, au centuple, au soixante, au trentaine… ». Matthieu 13:23
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