Honey Mumford styles d’apprentissage

Peter Honey et Alan Mumford ont mis au point un outil d’évaluation de l’apprentissage connu sous le nom de Questionnaire sur le style d’apprentissage. Le questionnaire évalue le style d’apprentissage préféré d’une personne. Lorsque le style d’apprentissage préféré est connu, la personne peut améliorer ses capacités d’apprentissage en abordant les nouvelles informations d’une manière qui complète au mieux son style d’apprentissage naturel. Dans le modèle Honey &amp ; Mumford, il y a quatre styles d’apprentissage différents. Un individu peut s’inscrire en tant que combinaison des styles, mais il y aura un style qui se démarquera comme préféré.

Militants

Les personnes qui se testent en tant qu’activistes préfèrent une expérience d’apprentissage concrète et pratique. Ils veulent apprendre par la pratique et par l’essai et l’erreur. Ils s’immergeront pleinement dans le présent et dans l’activité en cours. Ils aiment être le centre de l’activité et, à l’occasion, ils ont tendance à agir avant de penser. Ils sont également flexibles, font preuve d’un grand enthousiasme et ont tendance à être ouverts d’esprit.

Réflecteurs

Les réflecteurs aiment apprendre en observant puis en réfléchissant sur ce qu’ils ont observé. Ils veulent qu’on leur dise des choses et qu’on leur donne toute l’information nécessaire avant d’aller de l’avant. Ils sont plus prudents que les autres apprenants, préférant recueillir toutes les données avant de prendre une décision et ont tendance à tirer des conclusions lentement. Ils utilisent leurs expériences passées et présentes pour éclairer leur prise de décision et pour aider à garder une vue d’ensemble de la situation.

Théoriciens

Le style d’apprentissage théoricien est caractérisé par l’utilisation de la logique pour arriver à des conclusions. Les théoriciens veulent être convaincus que ce que vous leur dites est vrai sur la base de la compréhension des raisons, des concepts et des relations derrière ce que vous leur enseignez. Ils valorisent la pensée rationnelle et objective basée sur des principes, théories ou systèmes connus. Ils sont bons pour créer des théories cohérentes à partir de faits apparemment sans rapport les uns avec les autres et sont disciplinés et capables de créer un ordre rationnel à partir des choses.

Pragmatistes

Une personne avec un style d’apprentissage pragmatique veut qu’un expert reconnu lui montre comment les choses fonctionnent, ou il veut faire lui-même une expérience pour essayer des choses et voir ce qui se passe. Les pragmatiques sont confiants et aiment aller jusqu’à tester les idées plutôt que d’en parler longtemps. Ils veulent essayer de nouvelles idées et de nouvelles choses et découvrir ce qui fonctionne le mieux.