Un essai réfléchi est utilisé pour partager les sentiments d’un auteur sur un sujet ou un thème. Les essais réfléchis sont généralement écrits à la première personne et expriment des sentiments et des idées plutôt que des critiques et des argumentations. Des essais réfléchis peuvent être assignés à des élèves qui ont eu un comportement négatif ou antisocial. Ce n’est pas parce que l’écriture d’essais est une punition ou une corvée ; c’est plutôt parce que l’écriture d’essais réfléchis peut amener les élèves à réfléchir sérieusement à des sujets auxquels ils ne penseraient pas normalement.
Sommaire de cette fiche pratique
Empathie
Souvent, un comportement négatif est le résultat d’un manque d’empathie envers les autres. Les élèves qui agissent de façon négative omettent souvent de tenir compte des effets que leurs actions pourraient avoir sur leurs amis et camarades de classe, comme c’est souvent le cas des intimidateurs. D’autres fois, les élèves qui ont une disposition généralement négative ne considèrent pas que les autres peuvent s’empathiser avec eux et se sentir démoralisés, comme c’est le cas des élèves qui ont une attitude négative à l’égard de l’école. Le sujet de l’empathie serait donné à l’élève comme une question, comme dans » pourquoi est-il important de tenir compte des sentiments des autres personnes ?
Conséquences personnelles
Beaucoup d’élèves qui adoptent un comportement négatif ne tiennent pas compte des conséquences pour eux-mêmes. Les comportements agressifs négatifs, comme l’intimidation et le vol, peuvent donner lieu à des punitions pouvant aller jusqu’à des accusations criminelles, tandis que les comportements passifs négatifs, comme le refus de coopérer ou le refus de communiquer, peuvent faire en sorte qu’un élève ne développe pas des amitiés et des relations normales. Un bon sujet de dissertation sur les conséquences personnelles demanderait à l’élève de se demander s’il gagnerait quelque chose en répétant le comportement négatif.
Conséquences pour le groupe
Un comportement négatif a souvent des conséquences pour les camarades de classe d’un élève ainsi que pour l’élève. Un élève qui intimide un autre élève ne fera pas seulement du mal à ses pairs et s’attirera des ennuis, il pourrait aussi encourager d’autres élèves à adopter un comportement similaire. Les comportements antisociaux ont un effet négatif sur la cohésion du groupe et perturbent l’environnement d’apprentissage. Un bon sujet de dissertation sur les conséquences d’un comportement négatif en groupe poserait une question telle que » comment fonctionnerait la classe si tout le monde poussait les autres élèves dans les escaliers ?
Certains types de comportements négatifs ont des conséquences sociales qui s’étendent à l’extérieur de la salle de classe. Le vol et le vandalisme sont deux exemples de ce type de comportement. Ces types de comportements extrêmement négatifs pourraient causer des ennuis à un élève ayant des démêlés avec la justice et pourraient devenir un fardeau pour la société s’ils étaient pratiqués de façon pathologique. Un bon sujet sur les conséquences sociales consisterait à se demander comment la société est affectée par le comportement en question.
Comportement futur
Un sujet plus léger sur le comportement négatif concerne l’avenir. Bien qu’il faille s’occuper des comportements négatifs, il n’est pas nécessaire de décourager un élève qui a agi. Au lieu de cela, vous pourriez suggérer de nouvelles façons pour l’élève de gérer les situations à l’avenir. Si une élève normalement bien élevée a participé à un acte d’opposition ou antisocial, il pourrait être souhaitable de lui poser une question sur les raisons pour lesquelles un tel comportement mettrait leur avenir en danger. Un exemple serait : « Que deviendrait votre avenir si vous vous faisiez attraper en train de voler à nouveau ? ».
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