Activités pour la Règle d’or

« Traiter les autres de la même façon que vous voudriez être traité », est la traduction actuelle de la Règle d’or, une facette morale traditionnellement attribuée à la Bible chrétienne. Le terme « Règle d’or » ne se trouve pas, en fait, dans le texte biblique ; ce sage conseil s’est imposé à travers les siècles et les cultures comme une norme de conduite et de comportement qui est le fondement de la loi, de l’ordre et de la diplomatie. Il s’agit d’un concept si fondamental que les jeunes enfants peuvent facilement l’absorber et s’en inspirer. Employer des idées créatives pour aider à enseigner cette leçon d’une manière captivante.

Questions de discussion

Les questions de discussion sont toujours un bon moyen de commencer une activité de classe. Les questions peuvent être adaptées à différents niveaux d’âge et adaptées à différents sujets de discussion.

Exemples : Comment vous sentez-vous lorsque les autres vous laissent choisir en premier ? Comment vous sentez-vous lorsque d’autres personnes ne veulent pas partager avec vous ? Qu’est-ce que la Règle d’or ? Qu’est-ce que cela a à voir avec le respect ? Comment veux-je être traité et comment vais-je traiter les autres ? Est-ce que je traiterai les autres comme je veux être traité même s’ils ne font pas la même chose ?

Jeu de rôle

Le jeu de rôle donne aux élèves l’occasion d’examiner un scénario du même point de vue qu’ils pourraient en faire l’expérience, dans un environnement sûr et planifié. Inventer quelques situations pour que les élèves se mettent en scène. Pensez à parler de ce que la Règle d’or n’est PAS, et à quoi ressemblent ces qualités de caractère. Jouez les mêmes scénarios en utilisant des réponses qui n’illustrent pas la règle d’or.

Exemples : Un autre élève se moque de vos vêtements dans le hall de l’école. Comment réagissez-vous ? Lorsque vous essayez de raconter une histoire à la table du déjeuner, votre ami interrompt et prend le relais. Qu’en dites-vous ? Une fille de votre classe ment tout le temps, mais un jour elle a besoin d’aide pour ses devoirs et vous demande si vous pouvez étudier avec elle. Vous ne voulez pas traîner avec elle, mais elle ne semble pas avoir d’amis, et elle pourrait avoir besoin d’aide. Que devriez-vous faire ? Il y a un tyran à l’école que tu ne supportes pas. Un jour, il te lance une balle. Plus tard, tu le vois se blesser. Qu’est-ce que tu ferais ? Il y a des biscuits frais qui refroidissent sur le four, et il n’y a personne. Il y en a tellement que ta mère n’en manquera jamais un. Vous en mangez un ?

Collage

Distribuez des ciseaux, du papier de construction, de la colle et des vieux magazines (« Time for Kids », « Big Backyard », « Ladybug » et d’autres publications destinées aux enfants ou aux familles fonctionnent bien). Demandez aux élèves de découper des images qui illustrent la Règle d’or d’une façon ou d’une autre. Passez du temps à créer des collages avec les découpages, puis demandez aux élèves d’expliquer à tour de rôle pourquoi ils ont choisi leurs images.

Excursion de service communautaire

Pour aller plus loin : 1.