Activités de compréhension du langage pour les enfants de 5 ans

La compréhension du langage est la capacité d’un enfant à comprendre la parole. Avant de pouvoir apprendre à lire et à écrire, un enfant doit être capable de comprendre le langage. Les activités de compréhension du langage aident les enfants à développer leur compréhension de la parole et devraient leur donner l’occasion d’apprendre divers types de langages et de comprendre différents locuteurs. Le développement de la compréhension du langage de l’enfant affectera sa capacité à converser en tant qu’adulte, ce qui rend les activités de compréhension du langage fondamentales pour n’importe quel enfant de 5 ans.

Description Activités

Les enfants n’apprennent pas seulement le vocabulaire en décrivant des images, mais apprennent aussi à prêter attention aux détails et à utiliser de nouveaux mots. Les enseignants et les parents peuvent découper des images dans des magazines, imprimer des images à partir d’Internet ou utiliser des images dans des livres. Les enseignants devraient demander aux enfants ce qu’ils voient sur les photos et essayer d’en faire une description aussi détaillée que possible. Les enseignants peuvent aider à ajouter des détails à titre d’exemples pour les enfants. Une autre idée est de demander aux enfants d’inventer une histoire sur l’image qu’ils voient. Encore une fois, les enseignants devraient demander aux enfants de rendre les histoires aussi détaillées que possible.

Discussions sur les livres

Lire des livres à haute voix est l’une des activités les plus utilisées et les plus bénéfiques pour améliorer la compréhension du langage. Discuter des livres avant, pendant et après améliore encore plus la compréhension de la langue. Comme la qualité de la discussion est plus importante que le temps consacré à la discussion du livre, il est important de faire participer les enfants à faire des prédictions, à parler de nouveaux mots et à réfléchir à la fin de l’histoire pour améliorer la compréhension du langage. Pour les histoires de fiction, il est préférable d’avoir le moins d’interruptions possible. Les enseignants doivent décider à l’avance des parties du livre qu’il est important de discuter entre les lectures.

Dramatisation

La théâtralisation peut aider les enfants à développer des compétences linguistiques orales, en particulier des compétences linguistiques sociales. Il s’agit d’une activité pour de petits groupes d’enfants. Si les enfants composent un groupe plus grand, ils peuvent être séparés en petits groupes pour pouvoir bénéficier au maximum de cette activité. L’une des activités de mise en scène consiste à mettre en scène une histoire tirée d’un livre récemment lu. Les enfants devraient décider de leur rôle à l’avance. Les enseignants peuvent ajouter des retombées à l’histoire pour aider les enfants à développer leur imagination et leurs compétences en résolution de problèmes. Une autre idée est que les enfants créent leurs propres histoires, ou que l’enseignant ne leur donne que quelques conseils.

Conférences

Les enfants peuvent grandement bénéficier d’activités individuelles avec les enseignants ou les fournisseurs de soins. Un temps structuré pour des conversations individuelles avec l’enseignant peut aider les enfants à se sentir importants et plus prêts à partager avec l’enseignant, ce qui aide les enfants à pratiquer la compréhension du langage. Les enseignants et les éducateurs devraient permettre aux enfants de contrôler les sujets discutés et encourager les enfants à utiliser de nouveaux mots et à ajouter des détails. Il est important que les enseignants soutiennent les efforts des enfants pour communiquer et qu’ils fassent preuve de patience lorsqu’ils ne trouvent pas les mots justes pour expliquer leurs points. Les enseignants devraient permettre aux enfants de partager leurs expériences et leurs intérêts, et les enseignants devraient également partager les leurs, afin de créer un lien avec les élèves.

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