Idées d’affiches et de projets en chimie

La chimie est une matière difficile à appréhender pour de nombreux élèves. En demandant aux élèves de créer des affiches et de participer à des projets pratiques, on peut leur donner des représentations visuelles pour les aider à en apprendre davantage sur les éléments, les réactions chimiques et certaines autres informations complexes liées à la chimie. Les élèves peuvent aussi créer des affiches pour montrer comment la chimie fonctionne dans la vie de tous les jours et dans les carrières populaires.

Chimie de cuisine

Pour de nombreux élèves, il est difficile d’apprendre un sujet s’ils ne comprennent pas en quoi il est pertinent pour leur vie. Reliez la chimie à la vie quotidienne des élèves en leur demandant de faire des recherches sur la façon dont la chimie est utilisée dans la cuisine. Les élèves peuvent créer une affiche illustrant les réactions chimiques courantes dans la cuisine, comme le mélange de bicarbonate de soude et de vinaigre ou le mélange d’ammoniaque avec de l’eau de Javel, ou déterminer la composition chimique de certains des produits chimiques que l’on trouve dans la cuisine, comme le bicarbonate de soude et les produits de nettoyage courants.

Carrières en chimie

Assignez aux élèves la tâche de faire des recherches sur les carrières liées à la chimie. Les élèves devraient créer une affiche décrivant plusieurs carrières dans le domaine de la chimie et inclure de brèves descriptions de ces carrières ainsi que les aspects spécifiques de la chimie qui sont utilisés dans chaque carrière. La gestion des déchets dangereux, la chimie médico-légale, la biotechnologie et la vente de produits chimiques font partie des domaines de carrière dont les étudiants doivent tenir compte. Pour rendre le projet plus stimulant, demandez aux élèves d’interviewer une personne qui travaille dans un domaine lié à la chimie sur la façon dont elle utilise la chimie au quotidien.

Chimistes célèbres

La recherche de chimistes célèbres peut aider les étudiants à mieux comprendre les éléments complexes de la chimie et à prendre conscience de la pertinence de leur sujet. Demandez aux élèves de faire une recherche sur un chimiste célèbre comme Dmitri Mendeleev, Marie Curie ou John Dalton. La recherche devrait se concentrer sur les découvertes du chimiste et sur le processus qui a mené à ces découvertes. Les élèves peuvent présenter leur recherche sur une affiche, dans un document de recherche officiel ou dans le cadre d’une présentation PowerPoint.

Tableau périodique

Les élèves peuvent créer leur propre version du tableau périodique. Demandez aux élèves d’inclure les éléments allant de l’hydrogène au radon sur leurs affiches, organisées dans le bon ordre. Les élèves peuvent ajouter des symboles ou des images ou des symboles pour représenter chacun des éléments et étiqueter les éléments comme solides, liquides ou gazeux. Lorsque les élèves créent leurs propres tableaux périodiques et attribuent des symboles à chacun des éléments, ils sont plus susceptibles de se souvenir de l’information.