Rôle de l’infirmière scolaire

Bien que le travail d’une infirmière scolaire consiste à traiter les éraflures des terrains de jeux et à vérifier s’il y a de la fièvre, elle est aussi appelée à dispenser de nombreux médicaments, à participer à des programmes d’éducation sexuelle et peut être appelée à desservir plusieurs écoles. Le rôle de l’infirmière scolaire peut être exigeant, mais il comporte de nombreuses récompenses intrinsèques.

Histoire

En 1902, les premières infirmières scolaires ont été placées dans quatre écoles de la ville de New York confrontées à un taux d’absentéisme élevé. L’objectif était d’améliorer la santé des étudiants. Lorsque l’absentéisme a considérablement diminué, un plus grand nombre d’écoles new-yorkaises ont commencé à embaucher des infirmières sur place. Bientôt, d’autres grandes villes ont cherché à reproduire ce succès. Depuis, les infirmières scolaires ont joué un rôle important en travaillant avec les familles et les professionnels de la santé pour garder les élèves en bonne santé et s’assurer qu’ils reçoivent les soins appropriés. En 1972, la Journée nationale des infirmières et infirmiers en milieu scolaire a été instituée pour reconnaître l’importance des infirmières et infirmiers scolaires dans le milieu de l’éducation.

Caractéristiques

Alors que les infirmières scolaires ont tendance à faire des coupures, des éraflures et d’autres accidents scolaires, à offrir un peu de TLC aux enfants qui ne se sentent pas bien et à superviser les examens de santé à l’école, leurs responsabilités se sont considérablement accrues au cours des dernières décennies. Ils dispensent un large éventail de médicaments, aident à l’éducation sexuelle et au développement humain, consultent les forces de l’ordre lorsqu’on soupçonne qu’un enfant est victime d’abus, et travaillent avec les écoles et les élèves dans des circonstances allant de la grossesse chez les adolescentes et des infections sexuellement transmissibles au counseling et à la vérification des poux de tête (une partie de l’emploi de longue date et particulièrement peu prestigieuse). Il y a aussi le défi séculaire de déterminer si les maux d’estomac d’un étudiant sont réels ou imaginaires, déclenchés par un test à venir.

Médicaments

L’Association nationale des infirmières scolaires montre que plus de 5 % des élèves de la maternelle à la 12e année reçoivent des médicaments de l’infirmière scolaire. Ces médicaments vont de l’ibuprofène et des médicaments d’ordonnance à court terme, comme les antibiotiques, aux doses quotidiennes de médicaments contre les allergies ou les troubles de l’attention. Dans une école de 1 000 élèves, cela équivaudrait à 50 élèves par jour s’arrêtant à la clinique pour obtenir des médicaments d’une infirmière de l’école.

Exigences

Les exigences pour être infirmière scolaire varient d’un district scolaire à l’autre. Bien que de nombreux districts aient besoin d’infirmières autorisées (IA), un grand nombre d’infirmières auxiliaires autorisées, d’infirmières professionnelles autorisées et d’infirmières titulaires d’un baccalauréat en sciences travaillent dans les écoles. Et avec des budgets réduits et des pénuries d’infirmières disponibles, certaines écoles sont dotées d' »aides-soignants », qui peuvent avoir peu de formation formelle. Toutefois, en raison du besoin constant d’infirmières scolaires, toute personne ayant les titres de compétence et l’intérêt peut probablement choisir n’importe quelle partie du pays pour y vivre, y travailler et trouver un emploi d’infirmière en milieu scolaire.

Spécialisation

Les infirmières ayant un intérêt particulier ou une expérience avec certains types d’enfants peuvent trouver des possibilités dans des écoles spécialisées. Les écoles qui travaillent avec des enfants ayant des besoins spéciaux ont besoin d’infirmières ayant une formation similaire. Les écoles pour parents adolescents, avec services de garde d’enfants sur place, ont besoin d’infirmières pédiatriques. Les infirmières ayant une formation en travail social sont en demande dans les districts scolaires aux prises avec des difficultés économiques, tandis que les infirmières qui parlent plus d’une langue peuvent souvent trouver du travail dans les collectivités où il y a beaucoup de familles bilingues.

Pour aller plus loin : 1.