Limites de la théorie cognitive sociale

La théorie cognitive sociale, créée par le psychologue Albert Bandura, postule une relation réciproque entre l’homme et son environnement, où l’homme est à la fois influencé et producteur actif de son environnement. Il met également l’accent sur l’apprentissage par l’observation, de sorte que les gens apprennent et reproduisent leur comportement en observant les autres. Ils apprennent avant tout à adopter un comportement réciproque qui, selon eux, mènera à un renforcement positif. Par l’exercice de l’auto-efficacité, les gens peuvent apprendre à prendre du recul, à observer, à s’autoréguler et, en fin de compte, à modifier leurs propres modèles de comportement. Cependant, cette théorie a plusieurs limites.

Structure lâchement structurée

Parce que la théorie cognitive sociale est si large, elle a été critiquée pour l’absence d’un principe ou d’une structure unificatrice. Les gens sont perçus comme étant si dynamiques qu’il est difficile de mettre en œuvre la théorie dans son intégralité. Au lieu de cela, la mise en œuvre est susceptible de se concentrer sur un ou deux concepts, comme l’auto-efficacité.

Minimise les réponses émotionnelles.

Selon Albert Bandura, le comportement est largement appris. Cependant, des psychologues évolutionnistes comme Stephen Pinker ont soutenu que certains comportements sont le résultat de réponses émotionnelles déterminées en grande partie par des facteurs biologiques, qui sont fortement contrôlés par l’évolution, et ont peu à voir avec le conditionnement ou l’observation. Par exemple, la jalousie peut pousser une personne à se comporter d’une manière qui ne correspond pas à son comportement normal.

Ignore les différences biologiques et les réponses hormonales.

La théorie cognitive sociale ignore largement l’influence des hormones sur le comportement. Les hormones peuvent affecter la capacité de prendre des décisions et, par conséquent, modifier son comportement. De plus, la théorie cognitive sociale ignore les différences génétiques qui pourraient conduire à des disparités entre les capacités cognitives et le comportement des gens.

Négligence de la maturation et des changements de comportement au cours de la vie.

Les défenseurs de la théorie cognitive sociale supposent que le comportement s’apprend principalement par l’observation, l’attente et le renforcement. Cependant, il ne tient pas compte du fait qu’à mesure que les gens avancent dans la vie, leurs comportements peuvent changer radicalement avec peu de changements dans leur environnement.

Problèmes psychologiques

Selon le paradigme fourni par la théorie cognitive sociale, le comportement antisocial est le résultat de défauts dans les modèles de comportement appris qu’un individu a reçus, et qu’ils peuvent donc être corrigés par le renforcement et la formation à l’auto-efficacité. Cependant, un grand nombre de pathologies psychologiques, comme la schizophrénie, ont plus à voir avec des défauts neuronaux ou des déséquilibres chimiques dans le cerveau. Cela suggère que, si l’auto-thérapie peut parfois aider les personnes ayant des problèmes psychologiques, les personnes souffrant de troubles psychologiques ne sont pas entièrement responsables de leur comportement aberrant ou ne le contrôlent pas.