Développer de bonnes capacités d’écoute est vital dans notre vie quotidienne. À l’école, dans une relation ou sur le lieu de travail, de bonnes aptitudes à l’écoute peuvent vous aider à réussir. Enseigner aux enfants de bonnes aptitudes à l’écoute à un jeune âge peut les aider à être des auditeurs efficaces en tant qu’adultes. Utilisez des jeux et des activités créatifs pour enseigner aux enfants de bonnes aptitudes à l’écoute.
Sommaire de cette fiche pratique
Word Clap
Pour les jeunes enfants du primaire ou du préscolaire, enseigner l’écoute à l’aide de livres et d’activités interactives. Rassemblez les enfants sur le sol et lisez-leur une histoire qui répète un mot particulier plusieurs fois. Demandez aux enfants d’applaudir chaque fois qu’ils entendent ce mot. Vous pouvez rendre le jeu plus compétitif en faisant attention à ce que les enfants applaudissent seulement après avoir entendu leurs camarades de classe applaudir. Ces enfants peuvent être » dehors » et le jeu peut continuer jusqu’à ce qu’un gagnant soit établi.
Message du cercle
Demandez aux enfants de s’asseoir en cercle sur le sol ou à l’extérieur. Chuchotez une courte phrase d’action dans l’oreille d’un enfant, par exemple, « Touchez votre nez et sautez de haut en bas ». Demandez aux enfants de chuchoter le message d’une personne à l’autre jusqu’à la fin. Le dernier élève à recevoir le message doit effectuer l’action. Il s’agit d’un grand jeu à jouer pour les enfants à pratiquer des compétences d’écoute attentive.
Dessiner une image
Ce jeu fonctionne bien pour les gens de tous âges. Choisissez des photos plus difficiles pour les personnes âgées. Expliquez aux enfants qu’ils doivent faire un dessin selon vos instructions verbales. Par exemple, pour dessiner un chat, vous pouvez commencer par demander aux élèves de dessiner un huit avec deux triangles en haut. Continuez à donner des instructions verbales sur la façon de dessiner le chat et récompensez l’enfant dont le dessin ressemble beaucoup au vôtre.
Actions et sons
Préparez une piste audio qui joue une variété de sons différents tels qu’un klaxon de voiture, un sifflet et un carillon. Expliquez aux élèves que chaque son est associé à une action. Par exemple, lorsque les enfants entendent le klaxon de la voiture, ils devraient sauter. Jouez la piste audio et regardez les enfants exécuter les actions nécessaires. Si un enfant cesse de prêter attention ou effectue une action de manière incorrecte, il est « sorti » et s’assoit. Continuez à jouer jusqu’à ce qu’un gagnant soit déterminé.
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