Enseigner aux enfants les semences et leur importance pour la vie végétale est l’un des concepts de base enseignés dans les premières années du primaire. Combinez les faits sur les graines avec des activités pratiques pour retenir l’attention des enfants. C’est efficace que vous soyez un enseignant qui crée des leçons, un parent d’école à domicile qui compile des plans pour une étude en unité, ou quelqu’un qui veut partager son amour du jardinage et de la nature.
Sommaire de cette fiche pratique
Définition
Les graines portent en elles les débuts des plantes. Une graine est recouverte d’un tégument pour la protéger. À l’intérieur, vous pouvez voir les racines, les feuilles, l’embryon et la zone de stockage des aliments. Montrez aux enfants l’intérieur d’une graine et aidez-les à identifier les parties. Dessiner une image et étiqueter les parties de la graine pour référence ultérieure.
Identification
Les graines ont des formes, des tailles et des emplacements différents selon la plante d’où elles proviennent. Pour aider les enfants à apprendre ce fait, faites une promenade pour identifier les plantes qui poussent à partir de graines, en prenant des photos ou en dessinant des exemples. Recueillez les graines des plantes, ainsi que les feuilles, les rameaux ou d’autres éléments végétaux. Plus tard, demandez aux enfants de trier ces collections en deux groupes, graines et autres parties de plantes. Ajoutez des graines de fruits, de légumes ou de fleurs si vous avez besoin de compléter les collections. Faites remarquer que certaines graines poussent à l’extérieur des fruits et légumes, comme sur une fraise. Votre marche pour recueillir des graines est aussi un excellent moment pour parler avec les enfants de certaines des plantes les plus spectaculaires que l’on trouve dans le monde, comme les séquoias géants.
Besoins
Les graines ont besoin d’eau, de sol, de lumière et de chaleur pour germer et pousser. Expérimenter en demandant aux enfants de planter le même type de graines à plusieurs endroits différents et de noter les observations tous les trois à cinq jours. Plantez des graines dans quatre tasses ou plus et fournissez différentes quantités d’eau ou de lumière pour chaque tasse afin de voir les résultats. Ecrire des observations et illustrer, ou faire un livre montrant les différentes phases de la croissance.
Voyage
Les graines voyagent de plusieurs façons. Les oiseaux mangent des graines et les répandent, tandis que certains sont transportés par le vent et d’autres encore voyagent sur l’eau. Avant de discuter de la façon dont les graines se déplacent, lisez des livres sur les graines avec les enfants, comme « From Seed to Dandelion » de Jan Kottke ou « Seeds » de Ken Robbins.
Cycle de vie
Une fois que les enfants comprennent le cycle de vie complet d’une graine depuis ses débuts dans le sol jusqu’à sa croissance et son développement en une plante et la propagation des graines pour former de nouvelles plantes, aidez-les à mettre en place une théâtralisation des étapes. Cela peut être conçu pour beaucoup d’enfants ou seulement quelques-uns. Un ou deux enfants peuvent jouer le rôle d’une graine qui se transforme en semis, puis d’une plante adulte qui disperse ses graines. Pour un plus grand nombre d’enfants, regroupez-les par étape de croissance. Certaines peuvent être les graines qui voyagent et d’autres encore peuvent agir sur la pluie, le soleil et le vent. Selon l’âge, un ou plusieurs enfants peuvent être narrateurs.
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