Enseigner l’anglais conversationnel à des locuteurs non natifs peut être une tâche difficile, même pour des enseignants expérimentés. Apprendre une autre langue, c’est comme apprendre un nouvel instrument ou un sport. Il existe des moyens d’encourager vos élèves en choisissant des activités pour explorer et développer les compétences qu’ils possèdent déjà ou dont ils ont besoin pour s’améliorer. La tâche n’est pas facile, mais avec créativité et persévérance, l’expérience de l’enseignement de l’anglais conversationnel peut être enrichissante.
Diviser les élèves en paires ou en petits groupes pour rendre l’environnement d’apprentissage moins intimidant. Lorsque les élèves sont encouragés à se parler, cela maximise le temps de parole des élèves et minimise le temps de parole des enseignants. Les jeux de rôle permettent aux élèves d’apprendre des mots de vocabulaire et des structures de phrases conversationnelles communes.
Distribuez des fiches de conversation qui fournissent aux élèves des structures cibles et des points de vue différents. Au début, les élèves peuvent être timides et réticents à choisir et à exprimer leurs propres opinions sur un sujet. En fournissant une question cible structurée et un point de vue, cette approche est utile pour que les élèves ne soient pas occupés par l’aspect émotionnel de l’exercice, mais sur la justesse et la structure d’un scénario donné. Une fois que les élèves deviennent plus fluides avec ces tâches, dites-leur d’explorer leur imagination et de créer leurs propres scénarios.
Fournir aux élèves une liste hebdomadaire des mots qu’ils sont susceptibles d’utiliser ou de rencontrer dans un scénario particulier, qu’il s’agisse d’un mariage, d’une fête ou du lieu de travail. Lisez les mots une fois, puis demandez aux élèves de les répéter après vous. Cet exercice aidera à synchroniser le mot visuel à la façon dont il sonne. Faites de petits exercices à l’aide de ces mots de vocabulaire.
Faites des exercices de lecture et d’écriture en demandant à vos élèves de lire un exemple de paragraphe tiré d’un texte de niveau approprié ou d’un court article de journal. Ils pourront voir à quoi ressemblent la syntaxe et la grammaire sur la page. Les exercices de lecture donnent aussi aux élèves l’occasion de discuter avec leurs camarades de classe de ce qu’ils ont lu. Les exercices d’écriture renforcent la façon dont les élèves ont appris à parler. En écrivant à partir d’une invite, vous donnez à vos élèves une brève description gratuite de leur journée. Progressivement, les étudiants se sentiront à l’aise de penser et d’écrire en anglais conversationnel.
Demandez à vos élèves d’écouter des conversations en anglais dans des émissions de radio et de télévision. Les émissions de radiodiffusion peuvent représenter un défi pour les élèves au départ en raison de la rapidité d’élocution, mais une fois que les élèves sont plus à l’aise avec leurs compétences en expression orale et en lecture, laissez vos élèves écouter comment l’anglais est utilisé chaque jour à l’extérieur de la salle de classe.
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