Dans le domaine de la psychologie, il existe plusieurs grandes théories de la personnalité qui tentent d’expliquer qui sont les gens et pourquoi ils agissent comme ils le font. Les théories catégorisent les gens en fonction de leurs caractéristiques ou traits, puis décrivent comment ces traits influencent leurs comportements dans diverses situations. La théorie de la personnalité se concentre sur la façon dont les gens diffèrent les uns des autres ; les théories choisissent différents comportements ou caractéristiques pour déterminer leurs taxonomies ou catégories.
Théorie des traits
La théorie des caractères se concentre sur l’identification des modèles de comportement chez un individu. Ces traits sont considérés comme stables ou immuables ; les gens agiront de la même façon au fil du temps et dans différentes situations. Les psychologues mesurent ces traits en utilisant une variété de mesures, y compris les auto-évaluations, comme le Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) ou les échelles de désirabilité sociale. Les traits peuvent également être mesurés à l’aide de comportements observés. La théorie des traits majeurs est le modèle à cinq facteurs de la personnalité, qui utilise cinq traits pour décrire les gens : l’extraversion, le névrotisme, l’ouverture, l’agréabilité et la conscience. Des psychologues éminents comme Henry Murray ont souligné l’importance de considérer l’interaction entre la situation et l’individu ainsi que la motivation derrière le comportement d’une personne.
Théorie de l’apprentissage comportemental et social
Les théories comportementales affirment que nos comportements et nos réponses dans les situations s’apprennent par l’association et les conséquences. Les comportements renforcés ou récompensés seront plus fréquents, tandis que ceux qui sont punis ou non renforcés seront moins fréquents. Les différences individuelles ou les différences de personnalité détermineront la valeur que les gens accordent aux différents types de renforcement. Par exemple, quelqu’un qui aime l’attention des autres peut être renforcé en parlant en public ; une autre personne peut diminuer sa capacité de parler devant les autres après être devenue anxieuse. Des chercheurs comme Albert Bandura ont affirmé que non seulement notre comportement est influencé par l’environnement, mais que nous changeons aussi l’environnement par notre comportement. La théorie de l’apprentissage social affirme que nous apprenons le comportement en modélisant ou en observant ce que font les autres. Ensuite, nous utilisons l’autorégulation pour modifier notre comportement en nous observant et en nous jugeant nous-mêmes, ce qui forme notre concept de soi.
Approche biologique
Les théories biologiques de la personnalité se concentrent sur le rôle de la génétique ainsi que sur la corrélation biologique du comportement, comme l’excitation physiologique et les changements dans la neurochimie de notre cerveau. Les chercheurs en psychologie étudient fréquemment des jumeaux pour examiner les similitudes et les différences entre jumeaux monozygotes et dizygotes. Un exemple d’une approche biologique de l’étude de la personnalité est l’examen des différences dans la chimie du cerveau entre les personnes classées comme extravertis et introvertis.
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