Les comptines sont utilisées pour encourager l’acquisition de nouvelles compétences en littératie chez les jeunes enfants. Les rimes et les rythmes font des comptines des comptines parmi les textes les plus faciles à mémoriser pour les enfants. La mémorisation de courts passages encourage les enfants à faire le lien entre l’imprimé et les mots parlés. Les comptines de pépinière contiennent des éléments cruciaux comme le personnage, le décor, les problèmes et les résolutions qui sont à la base de la compréhension de la lecture ultérieure.
Sommaire de cette fiche pratique
Jeu de rôle
Cette activité convient aux enfants d’âge préscolaire ou de maternelle. L’une des façons les plus excitantes de s’entraîner à séquencer une comptine est le jeu de rôle. Permettez aux élèves de s’habiller comme les personnages d’une comptine. Écrivez chaque ligne de la rime sur une fiche différente. Pendant que vous lisez la carte, demandez aux élèves de jouer la rime. Mélangez délibérément l’ordre des cartes. Les actions devraient être très difficiles à jouer en dehors de l’ordre. Comme les élèves d’expliquer ce qui ne va pas avec la façon dont vous lisez la rime. Demandez à l’élève de vous aider à déterminer l’ordre correct des événements en jouant chaque ligne.
Cartes de poche en images
Imprimez ou faites des cartes de séquence d’images de comptines pour huit comptines différentes. Stratifier la carte pour qu’elle puisse être utilisée pendant de nombreuses années. Mélangez les cartes pour une comptine et affichez-les dans un tableau de poche que les enfants peuvent atteindre. Demandez aux élèves de travailler avec un partenaire pour mettre les cartes dans l’ordre correct. Quand ils ont terminé, demandez aux élèves de redire la rime à leur partenaire. Répétez cette activité avec les cartes de chacune des rimes. Cette activité fonctionne mieux avec les élèves d’âge préscolaire ou de maternelle. Pour des cartes de séquences de comptines imprimables, voir l’article dans Ressources.
Pocket Chart Rhymes de Pocket Chart
Pour les élèves plus âgés de la maternelle ou du primaire, écrivez chaque ligne d’une comptine sur une bande de phrase distincte. Placez les bandes dans un tableau de poche que les élèves peuvent atteindre. Demandez aux élèves de travailler avec un copain pour déchiffrer la rime. Lorsque la rime est correctement ordonnée, les élèves doivent la lire à haute voix à leurs partenaires.
Jeux de marionnettes à doigts
Demandez aux élèves de travailler en groupes de quatre pour créer des spectacles de marionnettes avec leurs rimes préférées. Assignez une comptine différente à chaque groupe. Chaque groupe doit fabriquer des marionnettes à doigts pour leur jeu. Écrivez les lignes de chaque comptine sur des fiches. Pour chaque rime, mélangez les cartes et lisez les lignes en désordre pendant que les marionnettes tentent d’interpréter la rime. Demandez aux élèves de réordonner la rime correctement en jouant les lignes. Cette activité est idéale pour les enfants d’âge préscolaire ou de maternelle. Pour des motifs de marionnettes à doigts imprimables, voir l’article dans Ressources.
Pépinière Rhyme Scramble Scramble
Ce jeu en ligne est approprié pour les élèves de la maternelle ou du primaire. L’élève se connecte au jeu gratuit et choisit une comptine à déchiffrer. Tous les mots de la rime apparaissent dans la boîte sur l’écran de l’ordinateur. L’élève doit mettre tous les mots dans le bon ordre pour compléter la rime. Les élèves doivent être capables de travailler de façon autonome et de lire des mots faciles à lire.
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